Code 5344
Sanction DEP
Secteur Communications et documentation (13)
Nombre d'unités120
Durée totale1 800 heures
StatutProgramme approuvé en 2013.
Organismes scolaires offrant le programme
Note(s)
Ce programme est offert en langue anglaise : 
5844 - Computer Graphics
  • Objectifs et professions visées
  • Conditions d'admission
  • Contenu du programme

Objectifs du programme

Le programme d'études Infographie vise à former des infographes, aussi appelés infographistes, travaillant dans des entreprises spécialisées du secteur des communications graphiques, du multimédia et des entreprises du secteur corporatif : magazines, journaux, produits d'emballage, autres produits imprimés, sites Web et produits électroniques. Les infographes peuvent aussi être travailleuses ou travailleurs autonomes.

Ces personnes produisent des gabarits de mise en page et réalisent des mises en pages. Dans le cadre de leur travail, elles traitent des images et des textes, les intègrent dans des mises en pages et les préparent pour une diffusion imprimée et multimédia, tout en s'assurant de satisfaire aux standards techniques de diffusion.

Professions visées (IMT En ligne d'Emploi Québec)

Photograveurs-clicheurs/photograveuses-clicheuses, photograveurs-reporteurs/photograveuses-reporteuses et autre personnel de prépresse (9472)
Opérateurs/opératrices d'équipement d'éditique et personnel assimilé (1423)
Techniciens/techniciennes en graphisme (5223)
Designers graphiques et illustrateurs/illustratrices (5241)

Appellation(s) d'emploi

compositeur/compositrice en éditique
designer graphique
infographiste
technicien/technicienne de prépresse

Relation avec le marché du travail

Insertion au marché du travail   (Information provenant du MEES)

Conditions d'admission

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.

Préalables fonctionnels

Cette section indique les épreuves ou les codes de cours des programmes d'études actuels de la formation générale des adultes requis comme préalables spécifiques en langue d'enseignement et en mathématique. Le respect des préalables fonctionnels comporte la réussite des préalables spécifiques et la réussite du test de développement général (TDG). Lorsqu'un DEP n'exige pas de préalables spécifiques en langue d'enseignement ou en mathématique, un tiret ( - ) figure dans les cellules visées. Dans le cas des programmes menant à une ASP, les préalables spécifiques et le TDG ne s'appliquent pas (N/A).

Préalables spécifiques
Langue d'enseignementLangue secondeMathématique
AdultesJeunesAdultesJeunesAdultesJeunes
4103-1 4104-2 (4061-3)132-406 -  - 3053-2 (3016-2)063-306 563-306

Contenu du programme

Code Énoncé de la compétence  Heures Unités
465-011 Se situer au regard du métier et de la démarche de formation 15 1
465-024 Gérer un environnement informatique 60 4
465-037 Réaliser des images vectorielles 105 7
465-046 Réaliser des images matricielles 90 6
465-056 Se situer dans un contexte de production en communication graphique 90 6
465-066 Acquérir des images 90 6
465-074 Gérer des profils colorimétriques 60 4
465-086 Produire des images composites pour des impressions normalisées 90 6
465-096 Produire des images composites pour des interfaces visuelles 90 6
465-104 Utiliser des outils de révision de textes en français 60 4
465-116 Traiter des éléments typographiques 90 6
465-127 Effectuer des mises en pages simples pour des imprimés 105 7
465-137 Effectuer des mises en pages simples pour des interfaces visuelles 105 7
465-146 Créer des gabarits de mise en pages simples pour des interfaces visuelles 90 6
465-156 Créer des gabarits de mise en pages pour des imprimés 90 6
465-164 Préparer des épreuves d'imposition avec finition pour des formats normalisés 60 4
465-177 Effectuer des mises en pages complexes pour des imprimés 105 7
465-184 Préparer des documents rastérisés 60 4
465-194 Préparer des documents pour des impressions numériques 60 4
465-205 Préparer des documents pour des impressions offset normalisées 75 5
465-216 Gérer une micro-entreprise en communication graphique 90 6
465-228 S'intégrer au milieu de travail 120 8
1800 120