| 251-472 |
Se situer au regard des métiers et de la démarche de formation |
30 |
2 |
| 251-483 |
Considérer les besoins des clientèles dans une approche globale de la personne |
45 |
3 |
| 251-492 |
Prévenir les infections et la contamination |
30 |
2 |
| 251-502 |
Adopter des comportements professionnels conformes au décorum et à l'éthique des métiers |
30 |
2 |
| 251-522 |
Établir une relation aidante |
30 |
2 |
| 251-532 |
Interagir au sein d'une équipe |
30 |
2 |
| 251-543 |
Considérer les manifestations de maladies et d'incapacités physiques ainsi que les besoins particuliers des personnes atteintes |
45 |
3 |
| 251-554 |
Adopter des approches relationnelles avec des personnes présentant des problèmes de santé mentale, des déficits cognitifs ou des incapacités intellectuelles |
60 |
4 |
| 251-568 |
Appliquer des procédés de soins d'assistance |
120 |
8 |
| 251-572 |
Dispenser les premiers secours |
30 |
2 |
| 251-581 |
Assister les personnes en soins palliatifs |
15 |
1 |
| 251-591 |
Utiliser des moyens de recherche d'emploi |
15 |
1 |
| 251-602 |
Appliquer des procédés de soins d'assistance particuliers aux unités de soins |
30 |
2 |
| 251-617 |
Prodiguer des soins et des services d'assistance à des personnes requérant des soins de longue durée |
105 |
7 |
| 251-624 |
Prodiguer des soins et des services d'assistance à des personnes atteintes de problèmes de santé mentale, de déficits cognitifs ou d'incapacités intellectuelles |
60 |
4 |
| 251-635 |
Prodiguer des soins et des services d'assistance à des personnes requérant des soins de courte durée |
75 |
5 |