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Arpentage et topographie

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Objectifs du programme

Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour recueillir les données topographiques à l'aide des instruments usuels d'arpentage (station totale,théodolite,niveau,etc.), préciser et transformer, par la mathématique , ces renseignements techniques, traduire graphiquement, sous forme de dessins topographiques et de mise en plan, sur table à dessin ou à l'ordinateur, les relevés déjà effectués.

Professions visées (IMT En ligne d'Emploi Québec)

Technologues et techniciens/techniciennes en arpentage (2254)

Appellation(s) d'emploi

technicien/technicienne en arpentage

Relation avec le marché du travail

Insertion au marché du travail   (Information provenant du MEES)

Conditions d'admission

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.

Préalables fonctionnels

Cette section indique les épreuves ou les codes de cours des programmes d'études actuels de la formation générale des adultes requis comme préalables spécifiques en langue d'enseignement et en mathématique. Le respect des préalables fonctionnels comporte la réussite des préalables spécifiques et la réussite du test de développement général (TDG). Lorsqu'un DEP n'exige pas de préalables spécifiques en langue d'enseignement ou en mathématique, un tiret ( - ) figure dans les cellules visées. Dans le cas des programmes menant à une ASP, les préalables spécifiques et le TDG ne s'appliquent pas (N/A).

Préalables spécifiques
Langue d'enseignementLangue secondeMathématique
AdultesJeunesAdultesJeunesAdultesJeunes
2102-2 (2033-1)132-308 -  - --

Contenu du programme

Code Énoncé de la compétence Heures Unités
255-002 Appliquer des notions de santé et de sécurité sur les chantiers de construction 30 2
327-311 Se situer au regard du métier et de la démarche de formation 15 1
327-416 Amorcer la pratique du métier 90 6
327-538 S’intégrer à un milieu de travail 120 8
327-545 Résoudre des problèmes trigonométriques liés à l’arpentage 75 5
327-553 Effectuer des tracés de base 45 3
327-567 Mesurer des angles, des distances et des élévations 105 7
327-576 Calculer une polygonale 90 6
327-586 Effectuer le levé d’un terrain plat et faire sa mise en plan 90 6
327-592 Exploiter un environnement informatique 30 2
327-608 Exploiter les fonctions de base d’un logiciel de dessin 120 8
327-616 Déterminer des altitudes 90 6
327-628 Mesurer des coordonnées 120 8
327-633 Convertir des données d’arpentage 45 3
327-646 Calculer des données de levés de terrain 90 6
327-655 Dessiner un plan topographique 75 5
327-668 Implanter une route et dessiner son plan 120 8
327-674 Implanter des infrastructures souterraines 60 4
327-684 Estimer des quantités de matériaux 60 4
327-691 Utiliser des moyens de recherche d’emploi 15 1
327-708 Dessiner des plans cadastraux 120 8
327-714 Lever un bien-fonds et dessiner le plan du certificat de localisation 60 4
327-725 Piqueter un terrain et implanter une bâtisse 75 5
327-734 Effectuer des travaux d’implantation en terrain difficile 60 4
1800 120
Code 5238
Sanction DEP
Secteur Bâtiment et travaux publics (07)
Nombre d'unités120
Durée totale1 800 heures
StatutProgramme approuvé en 2001.
Organismes scolaires offrant le programme